Navigation

Netzwerk

Netzwerk

Im Rahmen des RILF-Brückenangebots absolvieren die Teilnehmenden unter anderem
Praxiseinsätze an Schulen. Die Teilnehmenden unseres Brückenangebots sind ausgebildete Lehrpersonen, die fundierte pädagogische und fachliche Kompetenzen und Erfahrungen aus ihren Herkunftsländern mitbringen.
Für die Praxiseinsätze suchen wir Partnerschulen, die bereit sind, Teilnehmende des Brückenangebots im Rahmen von Hospitationen und Praktika aufzunehmen und zu begleiten.

Ein regelmässiger Austausch mit und unter den Schulen wird angestrebt.

Als RILF-Praxis-Mentor*in übernimmst du:

  1. Hospitation: Betreuung einer 1-tägigen Hospitation (oder 2-4 Halbtage) im Zeitraum
    November/Dezember 2026
  2. Praktikum 1:
    bis 5. März 2027 (ca. 30 Lektionen)
    Begleiten und Beobachten, Unterricht im Team-Teaching (mind. 6 Lektionen)
    eigenständiger Unterricht (mind. 4 Lektionen)
  3. Praktikum 2:
    Mai bis 14. Mai 2027 (ca. 30 Lektionen)
    Vertiefung der Erfahrung, eigenständiger Unterricht (ca. 15 Lektionen)
  4. RILF-Praxis-Weiterbildung: Teilnahme an einer Weiterbildung im Frühjahr 2027
    (Details folgen)

⚠ Hinweis: Aktuell kann die Begleitung als RILF-Praxismentor*in nicht finanziell
vergütet werden. Wir prüfen derzeit verschiedene Möglichkeiten zur Anrechnung als
Weiterbildung oder über zusätzliche Finanzierungstöpfe

Bei Interesse freuen wir uns über Ihre Kontaktaufnahme auf: requalifikation.ph@fhnw.ch

Die Integrationsbehörden und Bildungsdepartemente mehrerer Kantone unterstützen das Projekt ideell und durch eine enge Koordination.

«ANGEL – Anerkennung von Diplomen geflüchteter Lehrpersonen»

Ein abgeschlossenes Projekt der PH Luzern mit dem Ziel, Pädagogische Hochschulen und weitere Akteur*innen im Bereich der Anerkennung und Requalifizierung geflüchteter Lehrpersonen zu vernetzen mit einem besonderen Fokus auf Sprachkenntnisse

Bildung für alle – jetzt!

Netzwerk, in dem sich mehr als 30 nationale und regionale Organisationen für einen besseren Bildungszugang der Migrationsbevölkerung engagieren.

CAS Unterrichten mit ausländischem Lehrdiplom | PHBern

Lehrgang, der ausgebildeten Lehrpersonen mit einem ausländischen Lehrdiplom Grundkenntnisse des Schweizer Bildungs- und Schulsystems vermittelt.

INVOST – Programme d’intégration aux études HES-SO

Projekt der HES-SO in Zusammenarbeit mit dem VSS und der der FHNW Wirtschaft zur Förderung des Einstiegs oder der Rückkehr ins Studium für geflüchtete Personen und Asylsuchende.

Perspektiven – Studium

Informationen zum Hochschulzugang in der Schweiz – für Geflüchtete, die studieren möchten und Personen, die sie dabei unterstützen.

Berufsbezogene Sprachförderung für Lehrpersonen – Sprachprogramm Deutsch C1

Der Sprachkurs auf der Niveaustufe C1 richtet sich an Lehrpersonen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch, die ihre mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenzen im beruflichen Kontext weiterentwickeln möchten.

HEKS MosaiQ

Die Fachstellen «HEKS MosaiQ» unterstützen qualifizierte Migrant:innen in verschiedenen Regionen in der Schweiz bei der Anerkennung ihrer ausländischen Diplome, begleiten sie bei der praktischen Kompetenzabklärung und beraten sie, welche Zusatzausbildungen sie benötigen, um in der Schweiz wieder in ihrem erlernten Beruf arbeiten zu können.

découvrir

découvrir ist ein gemeinnuetziger Verein, der qualifizierte Migrantinnen und Migranten – vor allem Frauen – mit Wohnsitz in der Schweiz (Genf, Neuenburg, Waadt und Wallis) bei ihren Schritten zur beruflichen Integration begleitet. Der Verein bietet Beratung und individuelle Unterstützung, damit sie ihren Platz im Aufnahmeland finden und dank ihrer Kompetenzen, Erfahrungen und ihres beruflichen Potenzials aktiv zur wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung beitragen koennen.

Kontakt

requalifikation.ph@fhnw.ch

Footer